當(dāng)前春暖花開，我國新冠肺炎疫情也出現(xiàn)明顯好轉(zhuǎn)形勢，越是在這關(guān)鍵時候，為讓學(xué)生少擔(dān)心、家長少憂慮、社會少牽掛，九三學(xué)社廣元市委教育系統(tǒng)的社員教師們繼續(xù)響應(yīng)國家“停課不停學(xué)”號召，切實加大力度保障學(xué)生學(xué)業(yè)正常推進，為擴大教育教學(xué)資源全覆蓋帶來一陣春風(fēng)。
一名老師，一個工作人員，一臺攝像機，一間教室，教室里卻沒有一個學(xué)生，這是九三社員、利州嘉陵小學(xué)教師徐海帆的直播課堂。在“停課不停教停課不停學(xué)”的教學(xué)模式引領(lǐng)下，教師徐海帆通過釘釘平臺給六年級七個班的學(xué)生進行在線直播課程 －?。痘B畫寫生》，在減輕學(xué)生負擔(dān)的同時，通過講解的過程中以美術(shù)學(xué)科為主線，適當(dāng)穿插肺炎的知識，使教學(xué)活動與社會現(xiàn)象相聯(lián)系，引發(fā)學(xué)生更直觀的想象，促使學(xué)生牢固掌握知識點。
九三社員、旺蒼縣特殊教育學(xué)校德育主任羅雯亭。疫情期間，她及時組織制定學(xué)校各類應(yīng)急預(yù)案和工作制度，組織對學(xué)校師生開展拉網(wǎng)排查，跟蹤登記師生及家長情況，進行健康管理，嚴格執(zhí)行疫情防控“日報告、零報告”制度。另外，羅雯亭教師積極參與“停課不停學(xué)”活動，結(jié)合學(xué)生特殊情況，特殊化向?qū)W生開展疫情防控宣傳教育，因材施教，對學(xué)生教學(xué)也個別化制定不同教學(xué)方法，促使每個特殊學(xué)生都學(xué)有所獲?！ ?/p>
九三社員，蒼溪中學(xué)化學(xué)教師汪愛萍更是以另外一種特殊方式開展非常時期的教學(xué)活動。她的班級中，有４名學(xué)生由于家庭居住地較為偏僻，網(wǎng)絡(luò)接收信號不穩(wěn)定，甚至無信號，導(dǎo)致他們無法正常參與教學(xué)活動，汪愛萍老師看在眼里，急在心上。通過聯(lián)系幾位學(xué)生所在村委會以及家長的同意，汪愛萍開啟了她的上門家訪活動。她分別家訪了住在高坡鎮(zhèn)大壩村、石馬鎮(zhèn)松埡村、龍山鎮(zhèn)庫樓村和文昌鄉(xiāng)權(quán)家村的四名學(xué)生，對這四位學(xué)生及家長進行了疫情防控知識宣傳普及、課業(yè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以及生活關(guān)心。當(dāng)她還發(fā)現(xiàn)學(xué)生們普遍對學(xué)習(xí)較為擔(dān)心時，汪愛萍老師認真開導(dǎo)大家要跟上老師的步伐積極參與家訪輔導(dǎo)，做好老師布置的課后作業(yè)，同時鼓勵大家要增強自控能力，主動開展自我學(xué)習(xí)。
新冠肺炎疫情阻礙了正常教學(xué)活動的開展，隔斷山區(qū)網(wǎng)絡(luò)信號，卻阻擋不了老師對學(xué)生那顆牽掛的心和關(guān)愛的腳步。特殊時期，九三學(xué)社廣元市委教育系統(tǒng)的社員教師們通過各種形式的教學(xué)活動，不僅加強了老師與學(xué)生的溝通，更為疫情期間學(xué)生及家長心里注入了一股暖流，堅定了大家齊心協(xié)力打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)的信心和決心。（樊亞玲）
