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3月5日上午，十三屆全國人大四次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂隆重開幕。全國人大代表、九三學(xué)社江西省委會(huì)主委、南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院院長張偉與其他75名江西團(tuán)代表一道，肩負(fù)人民重托出席大會(huì)，認(rèn)真履行憲法和法律賦予的神圣職責(zé)。
一起來看看當(dāng)日媒體鏡頭下，代表們的風(fēng)采～
那么，肩負(fù)重?fù)?dān)的張偉，這一次又有什么建言呢？3月6日，中新網(wǎng)對(duì)話張偉，她提出要從人才源頭推動(dòng)醫(yī)防融合。
新冠肺炎疫情如同一面鏡子，既照出全國上下同舟共濟(jì)、守望相助的偉大抗疫精神，也照出中國存在的“醫(yī)防分離”短板。正在召開的全國兩會(huì)上，全國人大代表、九三學(xué)社江西省委會(huì)主委、南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院院長張偉接受中新網(wǎng)記者采訪時(shí)表示，建議培養(yǎng)“能防善治”的醫(yī)防復(fù)合型人才，從醫(yī)學(xué)人才的源頭上推動(dòng)醫(yī)防融合。
長期以來，中國“醫(yī)防分離”現(xiàn)象較為明顯，醫(yī)療機(jī)構(gòu)與疾控部門缺乏緊密合作溝通。
這次疫情中臨危受命擔(dān)任江西省疫情防控應(yīng)急指揮部高級(jí)別專家組組長的張偉，有著主治呼吸系統(tǒng)常見病和多發(fā)病的豐富經(jīng)驗(yàn)，在經(jīng)此一“疫”后有著自己深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)?！半m然我們?cè)谝咔榉揽刈钃魬?zhàn)中打了一場(chǎng)漂亮的勝仗，但也要關(guān)注到，我們公共衛(wèi)生、重癥救治和護(hù)理等方面人才不足?！?/p>
張偉認(rèn)為，隨著疾病譜的改變，慢性非傳染性疾病已成為突出的公共衛(wèi)生問題，要實(shí)現(xiàn)以治病為中心向以健康為中心的轉(zhuǎn)折，就需要改變“重治輕防”的傳統(tǒng)觀念，加快培養(yǎng)防治結(jié)合的全科醫(yī)學(xué)人才。
在中國醫(yī)學(xué)教育體系中，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)是兩個(gè)獨(dú)立專業(yè)，在高等教育、就業(yè)環(huán)境、在職培養(yǎng)等多個(gè)方面存在界限。
張偉坦言，臨床醫(yī)生注重疾病的病因、發(fā)病機(jī)理、診斷和治療，缺乏公共衛(wèi)生教育；公共衛(wèi)生專業(yè)主要研究社會(huì)環(huán)境因素、勞動(dòng)條件、營養(yǎng)狀況對(duì)健康的影響，對(duì)具體疾病缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。
針對(duì)公共衛(wèi)生人力資源在“量”和“質(zhì)”方面都普遍存在短缺的現(xiàn)狀，多年來從事呼吸內(nèi)科臨床、教學(xué)、科研工作的張偉建議，教育部門要擴(kuò)大供給渠道，以綜合大學(xué)、高等醫(yī)學(xué)院校為依托，鼓勵(lì)設(shè)立公共衛(wèi)生學(xué)院、開設(shè)預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)，加強(qiáng)高等院校公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類學(xué)科專業(yè)建設(shè)，從醫(yī)學(xué)人才的源頭上推動(dòng)醫(yī)防融合，培養(yǎng)公共衛(wèi)生與臨床醫(yī)學(xué)復(fù)合型人才。
她還認(rèn)為，要將大健康理念融入醫(yī)學(xué)教育，預(yù)防醫(yī)學(xué)人才應(yīng)該在熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)上深化培養(yǎng)，在兼顧好臨床專業(yè)精細(xì)化發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，合理規(guī)劃學(xué)時(shí)，開設(shè)預(yù)防醫(yī)學(xué)課程教育，組織臨床醫(yī)學(xué)學(xué)生深入基層開展公共衛(wèi)生調(diào)研實(shí)踐，以公眾健康需求指導(dǎo)醫(yī)學(xué)教育和人才培養(yǎng)，培養(yǎng)具有人群思維、大健康觀念的新型醫(yī)學(xué)生。
張偉進(jìn)一步補(bǔ)充道，建議鼓勵(lì)高年資的臨床醫(yī)生，以公共衛(wèi)生碩士/博士等高端專業(yè)性人才培養(yǎng)方式開展學(xué)歷學(xué)位教育，加強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防醫(yī)學(xué)在學(xué)歷教育背景上融合，在完善個(gè)人待遇保障的情況下，選拔優(yōu)秀的復(fù)合型人才到疾控部門工作，進(jìn)而起到行業(yè)引導(dǎo)作用。
“作為醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的兩大基礎(chǔ)支柱，醫(yī)和防只有形成協(xié)同效應(yīng)，才能構(gòu)建起強(qiáng)大的公共衛(wèi)生服務(wù)體系?！睆垈フf。
來 源：南昌大學(xué)一附院新聞中心