微卷的短發(fā)，時而鎖眉思考的表情，一雙明眸從始至終注視著患者，在一身干凈白衣的襯托下，讓人倍感親切。
李炳華，九三學社社員，保定市第一中心醫(yī)院全科醫(yī)療二科主任。眼中對病患的關(guān)注，背后映射的，是心中對專業(yè)的一片熱忱。直至今年，她從事呼吸內(nèi)科和全科醫(yī)學的臨床診療，已是二十七載。
她堅持“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的崇高職業(yè)精神，曾主動加入抗擊新冠肺炎疫情的艱苦戰(zhàn)斗中，勇敢地沖在防控救治一線，先后榮獲社省委抗擊新冠肺炎疫情先進個人、保定市抗疫先鋒、社市委抗擊新冠肺炎疫情先進個人等榮譽稱號。
她表示，無論取得多少成就，良好的治療效果始終離不開為患者做好連續(xù)性的健康管理，以達到治病救人的目的。作為一名九三學社社員，我也將以服務(wù)社會為己任，持續(xù)為人民群眾的生命健康保駕護航。
不變的熱情與執(zhí)著
從醫(yī)幾十年如一日，對待每個病例都負責到底，這多多少少與李炳華學醫(yī)初心息息相關(guān)。
李炳華學醫(yī)的念頭萌發(fā)于幼年。小時候，發(fā)小的父親上山干農(nóng)活不慎感染破傷風，由于那個年代缺醫(yī)少藥，沒多久不幸離世?！爱斘已郾牨牽吹揭粓鲎児首屧拘腋５募彝ブщx破碎，我心想，如果以后能當醫(yī)生，就可以救很多人的性命?！睆拇耍瑢︶t(yī)生的向往在她心中扎了根，并最終開花結(jié)果。
學醫(yī)之路就是不斷地吸取教訓、積累經(jīng)驗再逐漸成熟。剛參加工作的李炳華第一次獨立值夜班，接診了一名急性左心衰的病人?！翱吹剿脜柡Γ痔刹幌氯?，那個時候醫(yī)院的科室少，沒有二線和各個科室會診的條件，那個時候我很緊張，趕緊安排護士用藥扎針，安慰病人吸上氧?！蓖话l(fā)狀況讓年少的李炳華頓時亂了手腳，一時間竟想不起來平時熟記的用藥劑量，趕緊跑回辦公室翻書，好在這一切有驚無險，一夜過后，病人體征已趨于平穩(wěn)。
經(jīng)歷了那次“突擊考驗”，李炳華深刻意識到自己的知識儲備還是心理素質(zhì)上還差的很遠，但她并沒有因此而退縮，反而像海綿一樣迅速吸收知識、掌握技術(shù)?！爸委煹亩嗔耍e累的經(jīng)驗就多了，對治療的把握則會越來越大。勤查資料，勤總結(jié)，久而久之技術(shù)就會有質(zhì)的提升。”李炳華對此深有感觸。
有些書已經(jīng)翻得泛黃，頁腳也向上翻起，有些文件資料或用小夾子裝訂好，或被整理進文件夾，一切井井有條的背后得益于多年穩(wěn)扎穩(wěn)打的好底子?！皶r不時就能看見李主任在查閱各種文獻，對于要弄清楚某個疑難病因，她比誰都更執(zhí)著?！备S李炳華工作多年的護士長說。
不積硅步，無以至千里。不積小流，無以成江海。看上去青年時代那件“糗事”已是談資，背后的辛苦付出，最終為的是質(zhì)的飛躍。李炳華說，“那時我最知足的事，就是可以每天能近距離的接觸病人，不斷積累經(jīng)驗。”
醫(yī)病，更要醫(yī)心
李炳華說，在專科，精細化的學科發(fā)展讓醫(yī)生處理病人往往從病癥入手，更對“癥”；在全科，更強調(diào)對“人”，通過仔細詢問、檢查，把患者的整體情況摸透。因此，全科醫(yī)生有一個重要特點：善于跟病人溝通。
“欲治其疾，先治其心。”心理因素對人的健康具有重要影響，比如恐懼容易產(chǎn)生癌癥，癌癥也會引起恐懼?！按騻€比方，很多癌癥病人，不發(fā)現(xiàn)則已，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)很快就會病情加重，這都是心理作用的結(jié)果?！?/p>
住院一周的患者琴奶奶（化名）康復出院了，李炳華再三叮囑她放松心態(tài)，身體有任何不舒服的地方隨時聯(lián)系。此情此景，一股暖流涌進琴奶奶的心頭?！拔耶敃r高血壓難受的厲害，心情又很焦慮，幸好有李主任的貼心開導，心理上緩解了，疼痛感也慢慢減輕了?！鼻倌棠陶f，往后依舊要積極樂觀面對生活，“因為有李主任的寬慰，心結(jié)才能慢慢解開?！?/p>
在臨床干了這么久，面對患者的高度夸贊和感謝，李炳華心里的感動與感恩早已在眼眶翻涌。“能與患者相識，在我看來是一種緣分。將溝通做好，可以幫助醫(yī)患之間建立互相信任的關(guān)系，醫(yī)者既要醫(yī)病，更要醫(yī)心?！?/p>
溫暖的話語、細致的溝通、力所能及的幫助，已經(jīng)成為李炳華最顯著的標簽。對此，她笑言道，“我多說一句，多做一點，患者或許就能輕松一分?！?/p>
在李炳華眼中，全科醫(yī)療學科的發(fā)展同樣需要極致的工匠精神?！巴ㄟ^一點點的實踐和摸索，盡可能地把更多的技術(shù)轉(zhuǎn)化到臨床的應(yīng)用，在未來解決更多患者的痛點，才是我們前行的目標和源動力。而我，愿意與業(yè)內(nèi)同仁及廣大社員一道，共同為全科醫(yī)學學科服務(wù)人民群眾貢獻力量。
