九三學(xué)社上海組織成立以來，一代代“九三人”傳承家國情懷，為社會主義建設(shè)盡心盡力，為改革開放推進(jìn)獻(xiàn)智慧，為民生福祉改善謀實(shí)策。不忘合作初心、弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要把老一輩“九三人”的政治信念、同中國共產(chǎn)黨的深厚情感薪火相傳，不斷鞏固共同思想政治基礎(chǔ)，以履職實(shí)績深化政治交接。
為此，社市委向全市發(fā)出開展“九三先賢”短視頻制作的通知，社各級組織積極響應(yīng)，社員們自主選題，組建團(tuán)隊，通過查閱檔案資料、收集史料素材，撰寫潤色腳本，精心打磨視頻，用影像盡力還原先賢生平……制作完成了系列優(yōu)秀的視頻作品。
今天，讓我們一起通過生動的故事、珍貴的影像，跨越歷史時空，追尋先賢足跡，感受他們的非凡人生、高尚風(fēng)范、堅定信念！
本期推出由九三學(xué)社上海師范大學(xué)委員會制作的《一甲子煉文 幾代學(xué)人豐——張斌》。
他用一生行走在漢語語法研究的道路上，堅持文字的準(zhǔn)確性。
他在上海師范大學(xué)留下了一個甲子的教學(xué)生涯，桃李滿天下、學(xué)人成就豐。
他在1956年加入九三學(xué)社，開啟了人生的另一個身份，連續(xù)擔(dān)任兩屆九三學(xué)社上海師范學(xué)院（上海師范大學(xué)）支社主委。
“教育的本質(zhì)是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！?/p>
這正是著名語言學(xué)家、“九三先賢”張斌一生教書育人、立德樹人的真實(shí)寫照……
視頻制作
監(jiān)制: 徐雄偉、王曉靈
策劃: 劉淑波、徐立
采訪: 于言箴、劉淑波
特別鳴謝
洪玲、陳昌來、朱世昌
制作側(cè)記
一開始，我們就確定要拍我?！熬湃荣t”張斌先生的視頻。完成腳本后，我最主要的擔(dān)心是素材，直到啟動拍攝時心里也沒底。由于網(wǎng)上可搜到的張斌先生的信息都是以前用過的，考慮到版權(quán)限制和拍攝精度的要求，幾乎不能再利用，前期一度陷入困境。好在平時多方留心，聽到張斌先生的事跡在年輕教師入職培訓(xùn)中傳播，便大膽預(yù)測那里一定有豐厚的資源，或者一定有人知曉先生之深厚。于是請求我們社上師大委員會主委徐雄偉協(xié)助，積極聯(lián)系了洪玲女士，并征得張斌先生之子張亦林先生的同意，問題一下子迎刃而解，順利進(jìn)入后續(xù)的視頻制作流程。
采訪階段也值得一書，炎炎的夏日，選擇采訪的典型人物代表也頗費(fèi)思量。最后我們選擇了兩位：一位是社上師大委員會主委張斌先生的接班人朱世昌教授，他可以從自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法。作為接班人，他講述了張斌先生無私提攜和培養(yǎng)后輩的故事，于言箴老師特意安排在80多歲的朱教授家里進(jìn)行采訪；另一位是張斌先生的高徒陳昌來教授，他對張斌先生的學(xué)術(shù)人生作了概括總結(jié)，我是在他暑期辦公室大搬遷的間隙進(jìn)行采訪的。他們共同印證了張斌先生立德樹人、文化育人的形象。
但是由于拍攝時長只有短短幾分鐘，難免忍痛割愛，刪除了部分閃光點(diǎn)，如張斌先生培養(yǎng)的學(xué)生在語法學(xué)等領(lǐng)域的成就，有關(guān)研究張斌先生語法成就的專著等等，都沒有在此次拍攝中體現(xiàn)，希望以后有機(jī)會再度續(xù)寫先生的光輝事跡。
（文/劉淑波）
先賢介紹
張斌（1920-2018），筆名文煉，湖南長沙人。語言學(xué)家、教育家。1943年畢業(yè)于湖南國立師范學(xué)院。新中國成立后長期在上海師范學(xué)院（今上海師范大學(xué)）從事現(xiàn)代漢語語法教學(xué)與研究工作，曾任上海師范大學(xué)中文系主任、語言研究所所長、上海語文學(xué)會副會長等。在詞類問題、語法分析方法等語法研究領(lǐng)域做出重要開拓，也是全國文科統(tǒng)編教材《現(xiàn)代漢語》（胡裕樹主編）主要編寫者和修訂人。2016年獲上海市哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)獎。著有《漢語語法學(xué)》、《現(xiàn)代漢語語法十講》，主編《現(xiàn)代漢語描寫語法》等。
曾任九三學(xué)社上海師范學(xué)院（上海師范大學(xué)）第三、四屆支社主任委員。
