他是新文學(xué)運(yùn)動(dòng)初期涌現(xiàn)出的重要作家之一，他是將捐出全部藏書立為唯一遺囑的大學(xué)校長(zhǎng)；
他踐行“兼容并包”、他力倡海洋研究；
他，就是現(xiàn)代著名的教育家和文學(xué)家、我國海洋科學(xué)研究的奠基人——楊振聲。
九三學(xué)社【致敬先賢】05楊振聲
出生于19世紀(jì)末的楊振聲前輩來自山東，1915年考入北京大學(xué)國文系；與那個(gè)時(shí)代每一位胸懷家國天下的仁人志士一樣，都在五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)中經(jīng)歷了年華的洗禮。
也正是從1919年這一年開始，楊振聲先生先后赴美國哥倫比亞大學(xué)和哈佛大學(xué)繼續(xù)深造，從而開啟了他投身教育事業(yè)的新征程——包括當(dāng)時(shí)的北京大學(xué)、清華大學(xué)、西南聯(lián)大在內(nèi)的多所著名學(xué)府都曾留下過楊先生致力教育的身影。
作為從北京大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，楊振聲先生在他擔(dān)任中文系教授、教務(wù)處長(zhǎng)以及校長(zhǎng)的不同階段中，都不忘效法著名教育家蔡元培先生提出的“兼容并包”“科學(xué)民主”的辦學(xué)方針，尤其是在他擔(dān)任國立青島大學(xué)（現(xiàn)山東大學(xué)）校長(zhǎng)期間，更是將這樣的辦學(xué)方針貫徹得淋漓盡致。
當(dāng)時(shí)的楊校長(zhǎng)不僅通過“刷自己的臉”從全國各地請(qǐng)來專家學(xué)者任教、講學(xué)，還特別注重文科學(xué)科的建設(shè)、親自為本科學(xué)生講授《小說作法》等專題。這些都為后來山東大學(xué)的創(chuàng)建打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
前面老正向大家介紹到，楊振聲先生是學(xué)文出生，并且是五四新文化運(yùn)動(dòng)初期的重要“弄潮兒”之一。說到他在文學(xué)領(lǐng)域的成就，那也是“杠杠的”。
比如，我們?cè)谖膶W(xué)史中必然學(xué)到的“新潮派”（現(xiàn)代文學(xué)史上第一個(gè)文學(xué)流派）小說代表作中，就有楊先生創(chuàng)作的諸多作品。他的作品充分體現(xiàn)了五四新文學(xué)運(yùn)動(dòng)反帝反封建的戰(zhàn)斗傳統(tǒng)、表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國主義思想，是一位具有獨(dú)特風(fēng)格的現(xiàn)實(shí)主義作家。老正非常熟悉的魯迅前輩曾稱楊振聲先生是一位“極要描寫民間疾苦的作家”。
1957年，人民出版社出版其小說集《玉君》，共收入小說12篇。1987年，人民出版社又出版了《楊振聲選集》，收入了他各類文學(xué)作品56篇。
再說回楊振聲前輩在青島大學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)時(shí)的一些事情。那時(shí)，楊校長(zhǎng)采取了諸多提高教學(xué)質(zhì)量和聲望的事情、特別是對(duì)文科建設(shè)的貢獻(xiàn)。其實(shí)，校長(zhǎng)楊振聲的貢獻(xiàn)還遠(yuǎn)不止于此。
在青島期間，楊振聲對(duì)當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境、自然資源、古籍文獻(xiàn)等都進(jìn)行了認(rèn)真的考察分析，提出了頗具遠(yuǎn)見的辦學(xué)規(guī)劃，力倡開辦海洋生物學(xué)、海洋學(xué)、氣象學(xué)等專業(yè)。
他提出的“國立青大則將為海邊生物學(xué)之中心點(diǎn)”的真知灼見為我國的海洋科學(xué)做出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。在他的首創(chuàng)之下，國立青島大學(xué)乃至改為國立山東大學(xué)之后，海洋科學(xué)始終是獨(dú)步國內(nèi)。
由此，在國歷山東大學(xué)基礎(chǔ)上建立的青島海洋大學(xué)（后更名為中國海洋大學(xué)）和中國科學(xué)院海洋研究所也一直是我國海洋科學(xué)研究的佼佼者；時(shí)至今日，青島都是我國海洋科學(xué)的研究中心。
先賢風(fēng)范
（這是畫家楊銳手繪的楊振聲前輩的肖像）
非常遺憾的是，1956年，只有66歲的楊振聲先生就因病在北京逝世。將其一生都奉獻(xiàn)給我國教育事業(yè)的楊先生，臨終時(shí)唯一的遺囑就是將自己全部的藏書都捐贈(zèng)給他當(dāng)時(shí)就職的學(xué)校——位于長(zhǎng)春的東北人民大學(xué)的圖書館。這些藏書一共2379冊(cè)，而這座珍藏有前輩藏書的東北人民大學(xué)就是于1958年更名至今的吉林大學(xué)。
致敬先賢！
