全國政協(xié)委員、九三學社中央委員茅玉麟說，近年來，科普工作日益受到重視，《中華人民共和國科學技術普及法》的頒布，標志著我國科普工作步入法制軌道。但也面臨著許多問題，有許多因素制約著科普效果的提高，其中有來自于受眾的，也有來自于科普工作者或科技傳播者的，總的來講，雙方參與度不夠，科普成效難以得到提高。
茅玉麟指出，中國科普力量相對薄弱、隊伍老化的重要原因之一是科學家參與的力度不夠，這與新一代的自然科學工作者多為中國應試教育的產(chǎn)物，往往重理輕文，文字表達能力欠佳，不能用非常通俗的語言表達自己的科學研究內(nèi)容有關。如注意挖掘，寫作能力強的大有人在，只不過他們受國家大環(huán)境的影響，往往不屑于參與像寫科普文章、著作這樣“小兒科”的事情。根據(jù)對作品較為豐富的78名科普作家的統(tǒng)計，其中60歲以下的只有9人，只占總數(shù)的11.5%。眾所周知，科普離開科學家和工程技術人員的參與是不可能成功的。另一方面，科學家也有責任和義務盡可能向公眾普及與他們所從事的研究有關的科學知識，以獲得更多的支持。沒有公眾對于科學事業(yè)的了解和理解，科學事業(yè)不可能繁榮?？茖W家參與科普在國際上也很流行。國外有關機構(gòu)要求科學家在提交科學論文的同時，必須提供一篇科普短文簡明介紹他們所從事研究的目的和意義。作為一名科學家有義務普及他們熟悉的科學知識，特別是在科學研究過程中積累形成的科學精神、科學方法，這對提高全民族的科學素質(zhì)至關重要?？茖W家參與科普，最有權威性，最具說服力，最容易被受眾接受。比如，最近被廣泛關注的食品安全問題眾說紛紜，如果科學家們站出來用最科學最通俗的語言去解釋有關問題，就不至于引起公眾的恐慌。老一代的科普作家文字功底深厚，是現(xiàn)在年輕人很難企及的。但因他們年事已高，多已掛筆。有一些人雖仍從事一些科普創(chuàng)作，但畢竟黃金時代已過，很難要求他們繼續(xù)創(chuàng)新。中青年科普作家隊伍相對薄弱，特別是一些年輕的科普作者，其創(chuàng)作熱情較高，思想活躍，有新見解、新觀點，但缺乏文字功底，寫作技巧明顯不足，需要鍛煉和提高。
茅玉麟建議，建立一種在更大范圍內(nèi)動員科學和工程技術人員參與科普活動的機制。政府有關部門應該制訂鼓勵科學家進行科普活動的政策(如設立有關科普獎)，有關科技政策也應該向科普傾斜，使科技人員能夠主動從事科普工作，使他們感到從事科普工作光榮，科普是與自己的專業(yè)研究同等重要的事情。
