“有遠見的民企應幫助農(nóng)村辦好職業(yè)教育?！痹谡劦叫罗r(nóng)村建設時，在南京參加“促進非公有制經(jīng)濟健康發(fā)展”論壇的全國政協(xié)經(jīng)濟委員會副主任、九三學社中央顧問洪紱曾說。
在農(nóng)村推廣初等職業(yè)教育，是洪紱曾心目中的一個美好設想。近年來，洪紱曾的足跡遍布村陌鄉(xiāng)間，參與新農(nóng)村建設調研，他也曾在許多公開場合，對農(nóng)民增收、解決農(nóng)民進城務工問題提出自己的看法。
“新農(nóng)村建設說到底要靠提高農(nóng)民素質，一面發(fā)展生產(chǎn)，一面發(fā)展教育。而現(xiàn)在，很多進城務工的農(nóng)民被看作簡單勞動力的代表，事實上，他們是技能人才的后備隊伍，因為他們能吃苦，勞動閱歷豐富，通過農(nóng)村職業(yè)教育，讓他們有一技之長，將會為社會創(chuàng)造更多財富?！薄皷|西南北中,普遍缺技工”。現(xiàn)在，技能人才短缺的現(xiàn)狀已經(jīng)廣受社會關注，而目前，我國并沒有針對農(nóng)民的職業(yè)教育院校。一方面是農(nóng)村的簡單勞動力大量向城市轉移，一方面是轉變粗放型生產(chǎn)方式需要技能型人才，洪紱曾覺得，在農(nóng)村推廣職業(yè)教育是一條合適的途徑。
在農(nóng)民技能培訓方面，雖然國家已經(jīng)有“陽光工程”和“綠色證書”制度，但洪紱曾認為應該將對農(nóng)民的培訓作為一種常規(guī)的學歷教育固定下來，職業(yè)教育應自成體系，可以將農(nóng)村義務教育與職業(yè)教育銜接，再將職業(yè)教育分為初等（培養(yǎng)技工）、中等（培養(yǎng)技師），高等（培養(yǎng)高級技師），滿足社會不同層次的需求。
在洪紱曾眼中，這個任務由民企來承擔比較合適，因為“民企已經(jīng)成為了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化中的領軍人物，只要國家政策適當引導，市場潛力很大。對于民企，這也是實現(xiàn)‘共贏’的方式。”洪紱曾表示，如果政府引導民企在農(nóng)村推廣職業(yè)教育，對新農(nóng)村建設和民辦教育的發(fā)展都有益處。
