“回應新技術(shù)、新經(jīng)濟、新形勢對知識產(chǎn)權(quán)制度變革提出的挑戰(zhàn)，加快推進知識產(chǎn)權(quán)改革發(fā)展?！边@是中共中央、國務院《知識產(chǎn)權(quán)強國建設(shè)綱要（2021-2035年）》提出的要求。對于正全力打造國際知識產(chǎn)權(quán)保護高地的上海來說，聚焦新技術(shù)、新經(jīng)濟等新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，完善知識產(chǎn)權(quán)保護機制，加強知識產(chǎn)權(quán)保護工作，具有重要的現(xiàn)實意義。
為此，九三學社上海市委將在今年上海兩會上提交相關(guān)提案。
新一輪科技革命對現(xiàn)有制度提出挑戰(zhàn)
上海法院系統(tǒng)審理的小i機器人訴蘋果公司侵犯專利權(quán)案，由于涉及新技術(shù)及國際關(guān)系，該案持續(xù)9年仍未審結(jié)……這只其中的一個典型。其實，近年來涉及新興產(chǎn)業(yè)的新型知識產(chǎn)權(quán)糾紛層出不窮。九三學社上海市委認為，人工智能、大數(shù)據(jù)、基因工程、短視頻等新技術(shù)的發(fā)展都對知識產(chǎn)權(quán)現(xiàn)有的法律制度提出了新挑戰(zhàn)和新問題，而知識產(chǎn)權(quán)理論研究滯后，相關(guān)法律法規(guī)不能適應現(xiàn)實需求；知識產(chǎn)權(quán)專家學者與新業(yè)態(tài)新領(lǐng)域創(chuàng)新主體之間互動不足；新一輪科技革命下的知識產(chǎn)權(quán)制度變革交叉研究開展不夠。
目前，上海僅有上海大學、華東政法大學等4所高校開設(shè)了知識產(chǎn)權(quán)學院；上海交通大學、復旦大學等開設(shè)了知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)或方向，但均為依附于其他一級學科下的二級學科或者方向。這些所有開設(shè)知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)的高校在課程體系中基本都未設(shè)置新興技術(shù)領(lǐng)域通識課程。此外，作為企業(yè)集聚的產(chǎn)業(yè)園區(qū)，大多數(shù)未設(shè)立知識產(chǎn)權(quán)調(diào)解機構(gòu)。2019年10月設(shè)立的世界知識產(chǎn)權(quán)組織仲裁與調(diào)解上海中心（WIPO上海中心）目前僅能對接調(diào)解個別法院的案件，范圍受限。
形成以我為主并引領(lǐng)國際規(guī)則的機制
九三學社上海市委在提案中建議，組織新興技術(shù)領(lǐng)域的專家學者和知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的專家學者，開展新一輪科技革命下的知識產(chǎn)權(quán)制度變革交叉研究，跟蹤國際最新動態(tài)，以保障科技自立自強為底線，加快形成以我為主并引領(lǐng)國際規(guī)則的知識產(chǎn)權(quán)保護機制，切實解決現(xiàn)實中新業(yè)態(tài)新領(lǐng)域?qū)＠m紛處理困難的問題。
面向新業(yè)態(tài)新領(lǐng)域的發(fā)展需要，針對性定制新興產(chǎn)業(yè)國際化知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)方案。鼓勵符合條件的高校和學院積極探索設(shè)立知識產(chǎn)權(quán)一級學科，加大對相關(guān)高校和學院知識產(chǎn)權(quán)學科發(fā)展的扶持力度，以適應性技術(shù)、新經(jīng)濟、新形勢下知識產(chǎn)權(quán)強國建設(shè)的需要。
完善多元化知識產(chǎn)權(quán)保護機制，將知識產(chǎn)權(quán)保護觸角延伸到產(chǎn)業(yè)園區(qū)這一基層創(chuàng)新載體中。設(shè)立產(chǎn)業(yè)園區(qū)知識產(chǎn)權(quán)糾紛調(diào)解中心，面向戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)提供糾紛調(diào)解服務；在條件成熟的產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)設(shè)立調(diào)解工作站，針對新業(yè)態(tài)新領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展迅速、更新迭代周期短的特點，解決相關(guān)產(chǎn)業(yè)“維權(quán)難”“周期長”“專業(yè)性強”等問題；積極拓寬WIPO上海中心的案件來源和業(yè)務范圍，提升涉外知識產(chǎn)權(quán)爭議解決能力。（《上?？萍紙蟆肪W(wǎng)站2022年1月13日，作者：姜曉凌 陶婷婷）
