10月12日，九三名師工作站的名師們到黔江區(qū)武陵初級(jí)中學(xué)校開(kāi)展初高中銜接教學(xué)教研活動(dòng)。此次活動(dòng)結(jié)合九三學(xué)社黔江區(qū)委會(huì)“助力鄉(xiāng)村振興，黔江九三在行動(dòng)”履職實(shí)踐活動(dòng)，充分利用“九三名師工作站”的優(yōu)質(zhì)教育資源，借武陵中學(xué)平臺(tái)，為助推城鄉(xiāng)教育均衡化，促進(jìn)武陵中學(xué)、人民中學(xué)、黎水中學(xué)三所集團(tuán)學(xué)校初中教育與高中教育有效銜接，助力集團(tuán)校教師推動(dòng)新課程改革，提升課堂教學(xué)能力，提高集團(tuán)校教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)九三力量。九三學(xué)社黔江區(qū)委副主委、教科文支社主委萬(wàn)玉平及九三名師工作站9名專(zhuān)家教師參加活動(dòng)。
九三名師與武陵中學(xué)的老師用同課異構(gòu)的方式，共八個(gè)學(xué)科、呈現(xiàn)了十六節(jié)精彩的課堂。每堂課主題明確、脈絡(luò)清晰，活動(dòng)豐富，教育技術(shù)運(yùn)用熟練。名師們用書(shū)本知識(shí)解決真實(shí)情境問(wèn)題，注重關(guān)鍵能力培養(yǎng)和必備知識(shí)的積累，為初高中銜接教學(xué)起到了很好的示范作用。
聽(tīng)課結(jié)束后，九三名師們與執(zhí)教老師及教研組的全體教師進(jìn)行了交流。語(yǔ)文名師陳衛(wèi)提出教學(xué)要著眼學(xué)生核心素養(yǎng)，深挖教學(xué)內(nèi)容，突破難點(diǎn)構(gòu)建知識(shí)的體系。英語(yǔ)名師劉菲提出，教師要注意利用語(yǔ)境、語(yǔ)篇進(jìn)行教學(xué)，用真實(shí)情境提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性。歷史名師龐友海提出，希望教師打造一種新型教學(xué)模式，融合歷史滲透歷史核心素養(yǎng)。教師要保證理論先進(jìn)、素材經(jīng)典、手段多樣，首先讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，然后讓學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，最后做到讓學(xué)生能學(xué)習(xí)。
隨后，九三名師們從設(shè)計(jì)理念，目標(biāo)設(shè)置、情境素材、教學(xué)技術(shù)等方面給予了評(píng)價(jià)，針對(duì)教師們課堂教學(xué)中存在的共性問(wèn)題給出了合理化的建議。
本次活動(dòng)為城鄉(xiāng)幾所學(xué)校的老師們搭建了觀摩、交流的平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，助力武陵中學(xué)集團(tuán)校高質(zhì)量發(fā)展，為老百姓在家門(mén)口享受優(yōu)質(zhì)教育貢獻(xiàn)九三人的智慧和力量。
