10月18日下午，九三學(xué)社復(fù)旦大學(xué)第六屆代表大會(huì)結(jié)束之后，我與董慧琴、張新生、姚文華、楊光輝四位老師一同去探望正在醫(yī)院接受治療的鄭祖康老師。當(dāng)時(shí)見他身體狀況大不如以往，大家都很難過，不忍跟他多聊。但他面對(duì)病魔神情淡若，一如平常那般的堅(jiān)定，當(dāng)時(shí)我們就在心里祈禱，鄭老師一定會(huì)創(chuàng)造奇跡，早日康復(fù)。萬萬沒有想到，噩耗這么快就傳來，鄭老師昨天下午3點(diǎn)10分在中山醫(yī)院永遠(yuǎn)離開了我們，享年64歲。
鄭祖康老師的一生是一部傳奇，他的《希望、努力與機(jī)會(huì)》一書以自己前30年的生活、成長經(jīng)歷告訴人們，無論處于何種逆境之下，總要抱持希望，堅(jiān)持努力，就會(huì)有個(gè)人發(fā)展和為國家奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。今天《解放日?qǐng)?bào)》追記他的文章《“我的用武之地在我的祖國”》簡略地記述了他在統(tǒng)計(jì)科學(xué)研究上勇渡壑云的成就、“管理管理學(xué)院”的才略以及對(duì)詩文的愛好等等，是一幅鄭老師在復(fù)旦學(xué)習(xí)、工作、生活的極好素描。這里，我想僅從一名九三學(xué)社社員的角度，談?wù)勎宜私獾泥嵶婵道蠋煛?
鄭祖康老師是1994年被九三學(xué)社上海市委批準(zhǔn)入社的。當(dāng)時(shí)九三學(xué)社復(fù)旦大學(xué)委員會(huì)的主委是范承善老師，分管組織工作的副主委是馬文華老師，我擔(dān)任委員會(huì)秘書工作。據(jù)范老師和馬老師等人介紹，鄭老師沒有本科學(xué)歷，卻是我校數(shù)學(xué)研究所“文革”之后首批研究生之一，后來又僅用4年時(shí)間在美國哥倫比亞大學(xué)獲得博士學(xué)位，并在獲得博士學(xué)位的當(dāng)年（1984年）就毅然回到復(fù)旦從事教學(xué)和科研工作，又很快破格晉升為副教授、教授，被評(píng)為“上海市勞動(dòng)模范”。大家都為鄭老師這樣優(yōu)秀的人才加入九三學(xué)社而高興。不久，鄭老師被增補(bǔ)為九三學(xué)社復(fù)旦大學(xué)第二屆委員會(huì)委員，成為了一名社組織的基層干部。
1996年9月24日，九三學(xué)社復(fù)旦大學(xué)第三屆委員會(huì)成立，鄭老師當(dāng)選為分管宣傳工作的副主委，我任宣傳委員兼秘書，一部分工作直接由鄭老師領(lǐng)導(dǎo)。我現(xiàn)在還記得很清楚，委員會(huì)剛剛成立，鄭老師就對(duì)社的宣傳工作提出了一些很好的設(shè)想。當(dāng)時(shí)鄭老師和我還都是社市委文教委員會(huì)委員，后來鄭老師還擔(dān)任了文教委員會(huì)副主任，也是我的領(lǐng)導(dǎo)。參加社市委文教委員會(huì)工作后不久，鄭老師就提出了要研究高校青年教師斷層的問題，后來就由他負(fù)責(zé)這項(xiàng)研究。記得是在1997年下半年，鄭老師親自執(zhí)筆撰寫的有關(guān)高校青年教師斷層問題的調(diào)研報(bào)告由社市委發(fā)給了社內(nèi)外征求意見，我也拜讀了這篇報(bào)告，覺得寫得很好。我是專門研究高等教育的，鄭老師的專業(yè)是概率統(tǒng)計(jì)，我覺得這篇報(bào)告如果由我來執(zhí)筆也不會(huì)寫得這么好。鄭老師為了九三學(xué)社的工作，對(duì)高等教育改革和發(fā)展建言獻(xiàn)策，真是下了功夫的。
1999年社復(fù)旦大學(xué)委員會(huì)屆中調(diào)整，鄭老師接任主委，我被增補(bǔ)為副主委。由鄭老師擔(dān)任“班長”，我們“九三”復(fù)旦這個(gè)班子一直非常和諧和團(tuán)結(jié)，氛圍很好，有一種大家庭的溫暖感。鄭老師后來先后擔(dān)任了復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院副院長、院長和復(fù)旦大學(xué)副校長，行政工作擔(dān)子越來越重，公務(wù)繁忙，但最為可貴的是，就是在這樣一種情形下，鄭老師擔(dān)任九三學(xué)社復(fù)旦大學(xué)委員會(huì)主委（包括復(fù)旦大學(xué)與上海醫(yī)科大學(xué)合并成立新的復(fù)旦大學(xué)后擔(dān)任九三學(xué)社復(fù)旦大學(xué)第四屆委員會(huì)的主委，以后還擔(dān)任社市委副主委）并不是“掛名”的，而是親力親為，定期召開委員會(huì)會(huì)議商討工作。
例如，為了籌備九三學(xué)社上海高校八基層聯(lián)席會(huì)議第24次會(huì)議，鄭老師多次召集我們開會(huì)，商量如何從內(nèi)容和形式上開拓創(chuàng)新，將社市委“八高校聯(lián)席會(huì)”這個(gè)品牌打造得更有影響力。2000年11月23日，來自全市各高校的100多位代表齊聚復(fù)旦，就創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新、西部開發(fā)及我國加入WTO后高等教育所面臨的挑戰(zhàn)等議題暢所欲言，當(dāng)時(shí)《聯(lián)合時(shí)報(bào)》在頭版對(duì)此次會(huì)議作了詳細(xì)報(bào)道。在鄭老師的帶領(lǐng)下，社復(fù)旦大學(xué)委員會(huì)的同志們還利用業(yè)余時(shí)間，在各校社組織的支持下，為會(huì)議編印了一本包括32篇論文的文集，使在會(huì)上由于時(shí)間關(guān)系沒有機(jī)會(huì)發(fā)言的同志也能通過論文形式發(fā)出自己的聲音，并留下寶貴的歷史記錄，此舉得到了上級(jí)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部門的高度贊賞。
對(duì)我在九三學(xué)社組織內(nèi)的工作，無論是我在復(fù)旦委員會(huì)負(fù)責(zé)的工作還是參與社市委文教委員會(huì)的工作等等，鄭老師一直很支持。前幾年我一直參與九三學(xué)社上海市委的一些參政議政重點(diǎn)課題工作，盡管這時(shí)鄭老師在社市委并不分管這些工作，但幾乎每一個(gè)課題都能得到鄭老師的關(guān)心和指點(diǎn)。2007年，我參與承擔(dān)社市委“充分利用國際優(yōu)質(zhì)教育資源，積極借鑒國際先進(jìn)辦學(xué)機(jī)制，促進(jìn)上海高等教育發(fā)展”的研究課題，鄭老師欣然應(yīng)約，在他管理學(xué)院的辦公室接受了我和我?guī)У膬晌谎芯可脑L談，他還給了我們很多資料，充實(shí)課題的研究素材，提高了研究成果的質(zhì)量，上海市教委后來對(duì)這項(xiàng)課題成果給予了積極的評(píng)價(jià)。我想，這項(xiàng)成果雖然沒有署鄭老師的名，但其中滲透了他的心血和經(jīng)驗(yàn)。每想至此，我做社內(nèi)的工作就多了一分動(dòng)力。
以上所寫的，僅僅是我所知道的鄭老師與“九三”工作有關(guān)的只鱗片爪。我這人拙于言辭，不善交際，與鄭老師相識(shí)十六年，談不上有什么“私交”，但深深感到，鄭老師是我們九三學(xué)社成員的良師益友。鄭老師的逝世，是我們九三學(xué)社不可彌補(bǔ)的極大損失。張新生老師昨晚來電告知鄭老師逝世的消息，我說不出更多的話，只是說：鄭老師是好人啊！這么好的人，為什么這么早就離開我們了呢？
鄭祖康教授的精神、風(fēng)范和思想千古?。◤垥赠i）
