為迎接六一國(guó)際兒童節(jié)，5月30日下午，由九三學(xué)社四川省直工委指導(dǎo)、九三學(xué)社眉山市委主辦的“關(guān)愛(ài)青少年身心健康”公益活動(dòng)座談會(huì)在眉山市民主黨派樓會(huì)議室舉行。主講老師周和平為九三學(xué)社社員、《人類(lèi)自我教育》牽頭人、成都理工大學(xué)客座教授、四川省自我教育發(fā)展協(xié)會(huì)（籌）牽頭人。九三學(xué)社社員、社會(huì)各界熱心和關(guān)注自我教育命題的家庭代表20多人參加座談會(huì)。
活動(dòng)全程集中討論了涉及青少年身心健康的3個(gè)問(wèn)題：如何認(rèn)識(shí)青少年情緒的兩面性，建立良好的家庭溝通環(huán)境？如何轉(zhuǎn)化青少年的心理壓力為奮進(jìn)動(dòng)力？如何識(shí)別青少年的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)并激發(fā)其學(xué)習(xí)潛力？
就如何提高青少年身心健康，周和平老師以不久前成都49中學(xué)生墜樓案例為問(wèn)題模型，指出其雖為個(gè)案，但卻引申出了青少年成長(zhǎng)路上的大課題；他說(shuō)，青少年是祖國(guó)的未來(lái)，“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”，因此，關(guān)注青少年身心健康刻不容緩，并就解決青少年身心健康認(rèn)知的深層問(wèn)題，如何挖掘眾多問(wèn)題現(xiàn)象背后的根本原因找出科學(xué)解決問(wèn)題的辦法，以及如何通過(guò)青少年“志向”的樹(shù)立即“立志轉(zhuǎn)化心理壓力為奮進(jìn)動(dòng)力”的認(rèn)知，并激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和掌控情緒等相關(guān)內(nèi)容以及方法進(jìn)行了主講和釋疑，同時(shí)開(kāi)展了一對(duì)一個(gè)性化問(wèn)題解答和互動(dòng)。
本次活動(dòng)還有家長(zhǎng)代表對(duì)孩子身心健康認(rèn)知教育過(guò)程轉(zhuǎn)變經(jīng)驗(yàn)的分享，以及學(xué)生代表從“立志、經(jīng)歷、成果”及自我認(rèn)知、自我革新和發(fā)奮學(xué)習(xí)，怎樣成為一個(gè)身心健康、品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生的自我感悟與成長(zhǎng)路徑的分享。在濃郁的求智氛圍中，整個(gè)座談會(huì)氣氛坦誠(chéng)而熱烈，參會(huì)家長(zhǎng)代表和孩子們紛紛表示收獲很大，希望這樣的活動(dòng)能夠以多種形式持續(xù)開(kāi)展下去。
九三學(xué)社眉山市委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，孩子是國(guó)家的未來(lái),民族的希望，孩子的健康成長(zhǎng)事關(guān)重大，特別是由民族文化自信轉(zhuǎn)為青少年自身的自信心的樹(shù)立，對(duì)國(guó)家人才隊(duì)伍建設(shè)具有深遠(yuǎn)意義。關(guān)愛(ài)“青少年身心健康”需要家庭、學(xué)校和社會(huì)的共同努力，合力營(yíng)造關(guān)愛(ài)青少年身心健康的良好氛圍。
據(jù)悉，本次活動(dòng)是繼九三學(xué)社四川省直工委2021年1月8日“學(xué)習(xí)國(guó)家十四五規(guī)劃 推動(dòng)自我教育公益活動(dòng)與文化經(jīng)濟(jì)”主題研討會(huì)后的又一次務(wù)實(shí)性公益座談會(huì)。后續(xù)活動(dòng)會(huì)重點(diǎn)講授青少年兒童自信心的樹(shù)立、自律與學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、家庭自我教育制度與家風(fēng)建設(shè)等方面的路徑和方法。（郭鵬）
