6月18日下午，一場跨越了近2000公里的科普報告會，正在隔空開講。
貴州省畢節(jié)第三實驗高級中學(xué)和威寧自治縣九三中學(xué)的學(xué)生們先后聚集到九三中學(xué)禮堂，與上海遠(yuǎn)程連線。兩位九三學(xué)社社員——上海交通大學(xué)特聘教授、微生物藥物工藝開發(fā)與新藥發(fā)現(xiàn)實驗室主任陳代杰和中國科學(xué)院上海高等研究院基礎(chǔ)交叉研究中心副主任王麗華在中國聯(lián)通上海市分公司的5G直播間分別作了題為《戰(zhàn)勝恐懼的力量從哪里來？——傳染病背后的科學(xué)與科學(xué)家》《上海光源：探索蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的奧秘》在線科普報告。
“從古至今，人類曾遭遇過無數(shù)次令人生畏的重大傳染病，但正是因為這些威脅，科學(xué)家們站了出來，在不斷的失敗探索中最終發(fā)現(xiàn)了‘元兇’，發(fā)明了防治瘟疫的疫苗和藥物……”陳代杰娓娓道來，逐一介紹了歷史上鼠疫、霍亂和炭疽等傳染病給人類社會帶來的危害及科學(xué)家們與之抗?fàn)幍墓适?，隨后他圍繞“微小生命體理論”的前世今生及其催生的傳染病防治歷程做了詳細(xì)介紹，帶領(lǐng)學(xué)生們一同在微生物領(lǐng)域的知識海洋中暢游。
“陳教授，我很好奇，您研究生涯中印象最深的研究項目是什么？”“陳教授，您和我們講講新冠病毒疫苗研發(fā)的情況吧？”面對學(xué)生們的踴躍提問，陳代杰分享了自己從事抗生素研發(fā)的歷程和心得以及新冠病毒疫苗的原理和接種的必要性，并鼓勵他們要努力學(xué)習(xí)，志存高遠(yuǎn)，為科學(xué)夢想而奮斗。活動前，學(xué)生們還收到了本場講座的同名科普書籍和實驗大禮包。
“今天我以一個九三學(xué)社社員的身份來給九三中學(xué)的同學(xué)們做科普講座，格外的親切。我們先來講講一個生活中大家都非常熟悉的物質(zhì)——蛋白質(zhì)?！蓖觖惾A以此開場，通過三維動畫視頻帶領(lǐng)學(xué)生們一起拆解了蛋白質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，迅速拉近了視頻兩端師生的距離，激發(fā)了同學(xué)們的好奇和興趣。
隨后王麗華圍繞“上海光源”的工作原理及其在研究新型冠狀病毒的外部蛋白質(zhì)方面的重要貢獻(xiàn)，進(jìn)行了深入闡釋?！吧虾９庠础笔侵袊箨懙谝慌_中能第三代同步輻射光源，運行開放十年間共解析蛋白質(zhì)晶體結(jié)構(gòu)近5000個，在國際上首次解析了禽流感、埃博拉、新冠病毒等一系列蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，為藥物研發(fā)提供了工具和手段。
講座結(jié)束后，學(xué)生們遲遲沒有離開講堂，意猶未盡的他們忙著在本子上記錄下自己的聽課感想。
“今天的講座受益匪淺，讓我明白了現(xiàn)代科技的偉大，也讓我對今后學(xué)習(xí)生物這門學(xué)科、探索生物的奧秘有了更大的興趣?！?/p>
“在這次的講座中我學(xué)到了很多課上學(xué)不到的知識，聽到王教授介紹了上海光源的一個個成就，讓我對中國科技的發(fā)展有了新的了解。2017年我曾去過一次上海，一直希望未來有機(jī)會到上海工作，我會將上海光源當(dāng)作我心中的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)去實現(xiàn)這個夢想！”
“聽了今天的講座，我才知道原來氨基酸竟只有微米級別大小，如此微小的存在都能被觀察到是因為有上海光源進(jìn)行解構(gòu)分析啊?，F(xiàn)在國家越來越強(qiáng)大了，我們這都可以通過遠(yuǎn)程視頻來學(xué)習(xí)知識，真好！”
繼上一站九三學(xué)社上海市委科普講壇“走”進(jìn)西藏日喀則后，這一站來到的是九三學(xué)社長期對口幫扶的貴州威寧，這也是九三學(xué)社上海市委受上海市科委科普項目資助的兩大重點項目的首次聯(lián)合開講。
在這場“重磅”科普知識傳遞的背后，有著多方的默默支持。
社奉賢區(qū)委副主委、中國聯(lián)通上海分公司交通物流事業(yè)部總經(jīng)理高嵩聽聞本次科普講壇的策劃后，主動聯(lián)絡(luò)聯(lián)通5G直播間。作為5G時代領(lǐng)跑者的中國聯(lián)通，憑央企之力，盡社會責(zé)任，為本次科普講壇提供了重要的場地和技術(shù)支持。在與威寧九三中學(xué)老師的通力合作下，聯(lián)通5G助力九三學(xué)社上海市委科普講壇與貴州威寧實時互動，達(dá)成了這場上?！F州的“面對面”科普講座，為孩子們送去了一場科學(xué)盛宴。
陳代杰在講座中說道，“在科學(xué)的微觀世界中，細(xì)菌很小，直到列文虎克發(fā)明了顯微鏡后，科學(xué)家們才能盡情探索微生物的世界?！?/p>
此刻，我們傳遞的這簇科學(xué)的火苗也很微小，但隨著時間的推移，終有一天孩子們心中的火苗，將點亮未來科學(xué)的天空！
