程順和院士：在金色的麥浪中暢游一生
來源：????時間：2010-04-27自古民以食為天，小麥是中國最古老的糧食作物之一。中國歷代先賢以農(nóng)業(yè)為立國之“本”，為提高糧食作物產(chǎn)量苦心力行，《齊民要術(shù)》、《農(nóng)政全書》等凝聚了他們的心血。程順和先生秉承古人情懷，一生為了提高小麥產(chǎn)量質(zhì)量、保障國家糧食安全傾注了畢生精力。
艱難困苦 玉汝于成
“艱難困苦，玉汝于成”這句話用在程順和先生身上，十分貼切。程順和先生的童年是在“動蕩”、“清貧”中度過的。1939年程先生出生于江蘇溧陽五蕩灣村一個清貧的家庭。那正是日寇侵華、兵荒馬亂的年代，一兩歲時，他就被舅舅放在稻籮里挑著到處逃難，五歲時，父親又因病去世。幸運的是，程先生有一個聰慧、堅強、善良的母親，她靠給人家洗衣、縫衣或鋪個小攤子撫養(yǎng)他和兩歲的弟弟，一家人經(jīng)常一日三餐不周全，用鹽巴當菜下飯。雖然日子過得含辛茹苦，但是母親經(jīng)常給他們講述孟母三遷、鑿壁偷光、周處斬蛟等故事和一些偉人的事跡，并常常教育他“人應(yīng)該從小立大志，刻苦努力，長大才能做大事”。
解放后，程先生的母親當上了農(nóng)村小學教師，多次被選為人民代表，并被評為江蘇省勞動模范。抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)后，母親常用“唇亡齒寒”的道理講解“抗美援朝、保家衛(wèi)國”的意義，這些都讓程先生萌發(fā)了 “從小刻苦磨煉，將來報效祖國”的信念。
為了實現(xiàn)報效祖國的理想，程先生開始有意識地鍛煉自己生活和學習能力：小學五年級，他就過上寄宿生活，學會洗衣、縫補、燒茶、煮飯等獨立生活技能；上了初中，他意識到學習的重要性，思想觀念很快由“要我學”變成了“我要學”，利用一切休息時間大量閱讀中外文學名著；他積極鍛煉身體，參與各項體育文娛活動。夏天游泳、冬春爬山、熱愛打籃球、排球，喜歡簫、笛、二胡等樂器。跑步和做操一直陪伴著他，迄今大學同學都說：記得在南農(nóng)讀書時，程順和總帶著班上的同學做早操，每天象機器人似的在操場上跑步。
然而，人生的磨礪還遠遠沒有結(jié)束：高中一年級時一次不明原因的頭痛病使程順和的記憶力損失嚴重，為了克服這一缺陷，他想方設(shè)法培養(yǎng)個人良好習慣：首先是堅持寫好日記，記下每天的重要事件和心得體會；其次是努力培養(yǎng)學習、生活及思維上的條理性。面對重要任務(wù)，事先必精心規(guī)劃，事后定回顧總結(jié)；此外，他更加注意精神修養(yǎng)和體育鍛煉，通過閱讀名人 (如郭沫若、周恩來、毛澤東、沈君儒等) 傳記、著作，學習他們認識、分析和處理問題的觀念、思路、方法，從中得到精神上的升華。高中時購買并珍藏至今的《沈君儒先生的健身方法》一書中“身心俱健”的觀念更是讓他受益終身。
見過程順和先生的人無不感佩于他充沛的精力和清晰的記憶力。程先生說，盡管現(xiàn)在工作繁忙，他還是利用每天早晨看電視新聞的時間做一會經(jīng)自己不斷改良過的廣播體操，2008年冬他還參加了單位組織的男子3000米長跑比賽。他總是能把手頭的事情安排得井井有條，他常年隨身穿著一件擁有12個口袋的寶貝背心，每個口袋里都分門別類地放著一些重要物品----臨時記錄筆、紙、橡皮，常用證件、人名錄，備用手機電池……，急用時總是能便捷應(yīng)對。健康的身體和良好的習慣，給程先生的科研工作提供了莫大的幫助。
轉(zhuǎn)益多師 博采眾長
程順和先生四十余年一直在科研第一線從事小麥遺傳改良工作，創(chuàng)新提出 “不斷提高育種材料基因庫整體水平”、“ 鑒定抉擇時綜合性狀協(xié)調(diào)點”、“同一地點創(chuàng)造不同生態(tài)環(huán)境與不同生態(tài)區(qū)多點鑒定相結(jié)合的廣適性育種方法”、“ 品種育成初期存在種性再加工的可能性與必要性”、“ 構(gòu)建以廣適豐產(chǎn)育種為基礎(chǔ)，滾動回交結(jié)合遺傳標記的聚合育種為先導的育種體系”、田間選種“前期看長勢，后期看熟相，考種看籽粒”等一系列獲得全國同行專家好評、用之有效的育種觀點和方法。
這些成就既是程順和先生四十余年孜孜不倦的探索、研究、實踐和積累的結(jié)果，也和他的前輩老師們的言傳身教密不可分?；仡欁约旱目蒲袣v程，程順和先生感慨道：“一切科學上的成就，都是在前人研究基礎(chǔ)上攀登另一高峰的。”
田間選種“三看”理論就是程順和先生在兩位老師的啟發(fā)下發(fā)展成熟的。程順和的老師、前輩著名小麥育種家陳道元先生憑著事業(yè)心和踏實、嚴謹、一絲不茍的精神一生育成許多有名的大、小、元麥品種，并提出“后期看熟相越看越好看”的著名論述。程順和總結(jié)他的經(jīng)驗，并在他啟發(fā)下提出了“田間選種時以看熟相為主的‘三看’的表型選擇方法”。 吳兆蘇教授在看了程順和文章中關(guān)于“三看”的表型選擇方法后說：提法很好，但“室內(nèi)看籽粒”不妥， 田間也可以看嘛!改為“考種看籽粒”為好。
程順和先生的另一位老師劉大鈞教授是一位非常直爽、思維深邃的學者。他思考與剖析現(xiàn)實問題非常有深度，無論在實驗室操作或田間觀察選種都有獨到的見解和方法。1978年程順和去南京參加省協(xié)作攻關(guān)會議，會前他就與陳道元先生商定不拿品系參加區(qū)試。但在會上劉大鈞教授鼓勵他說：“你們的9-10-8-3與早白1-6-6在揚州區(qū)試表現(xiàn)很好，參加預(yù)備試驗應(yīng)該還是可以的嘛!”會上大家又議論到“難出材料”時，劉先生說：“觀點很重要，往往觀點改變之后，材料就站在你面前了”。程順和先生說：“這句話讓我記憶猶新。后來的科研中我逐漸形成了“鑒定抉擇時綜合性狀協(xié)調(diào)點”的觀點，印證了劉先生若干年前的論述。”
“品種育成初期存在種性再加工的可能性與必要性”這一觀點，是程順和在與陳道元先生合作，培育揚麥5號時提出的。揚麥5號在省、市兩級區(qū)試中出現(xiàn)了較重的黃葉，陳道元先生耽心地說：“看來這個品種存在一些明顯缺陷，第一炮就沒有打響”。程順和聽了后就一直在思考進入產(chǎn)比階段新品系存在缺陷的性質(zhì)及其解決方法。他一面通過單株選擇、分系比較（株行圃、鑒定圃、品比、好的優(yōu)系甚至參加多點試驗）擇優(yōu)混系擴繁的方法，針對其缺陷（黃葉、頂小穗結(jié)實性較差等）進行遺傳性狀再加工；另一面對原始群體主要經(jīng)濟性狀遺傳變異進行分析，發(fā)現(xiàn)小麥育成初期的原始群體內(nèi)、個體間在主要經(jīng)濟性狀上均存在真實的遺傳差異，這為種性再加工提供了可能性。實踐結(jié)果也證明選出優(yōu)系的混合擴繁群體基本上克服了原來的缺陷，有的還使優(yōu)點得到加強，這一方法是揚麥5號獲得大面積成功推廣的重要原因之一。
在揚麥158的選育過程中，程順和看到陳道元先生傾畢生精力于田間觀察、室內(nèi)考種，積累了豐富的經(jīng)驗。但是由于興趣和毅力的差異，時間和精力的限制，現(xiàn)在很少有人達到陳道元先生這一境界。于是他開始思考，在當今時間特別緊張的情況下，如何才能既注意育種經(jīng)驗的積累，又減少對經(jīng)驗的依賴，提高鑒定選擇的準確性。通過思考，他提出了“同一地點創(chuàng)造不同生態(tài)環(huán)境與不同生態(tài)區(qū)多點鑒定相結(jié)合提高適應(yīng)性育種效率”的觀點，實踐證明這種做法效果顯著。
轉(zhuǎn)益多師，博采眾長，是程順和先生事業(yè)取得成功的一個重要原因。程先生說，老師們對他的教誨潤物無聲，不勝枚舉，滲透在方方面面。1958年，程順和選擇了遺傳選種專業(yè)，從南農(nóng)“農(nóng)學83班”轉(zhuǎn)入“遺選82班”， 就是受當時小麥科學界的泰斗南京農(nóng)學院院長金善寶先生的影響；他從馬育華教授那領(lǐng)會了田間誤差與試驗設(shè)計，采集高質(zhì)量原始數(shù)據(jù)與科學分析的重要性，馬育華教授還教他看書的關(guān)鍵是理解、遇到難點可以暫時繞過去看后面，往往幫助對前面難點的理解的讀書經(jīng)驗；他在跟隨吳兆書、劉大鈞、俞世蓉、朱立宏、潘家駒等教授做專題研究、實驗、實習時，從在紙口袋上寫鉛筆字，使用顯微鏡等儀器，雜交時剪刀鑷子的抓法等普通事情上培養(yǎng)出了科學研究嚴謹、規(guī)范精神。點點滴滴，都為程順和先生后來的科研工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
勤耕不輟 育種育人
1972年，程順和先生被調(diào)到揚州地區(qū)農(nóng)科所，專門從事小麥育種和栽培。育種是一項極其艱苦、繁重而周期又很長的工作。每年從秋播到夏收漫長的9個多月中,不管風吹雨打、烈日酷暑, 都必須按時、按質(zhì)、按量在田里粒播、觀察、記錄、測試和對種子進行考察。為了尋找小麥育種上的突破點, 程順和長年累月泡在試驗田、溫室和實驗室里, 每個生長周期都要在浩如煙海的小麥材料中觀察記錄、選擇鑒定。到了小麥生長后期, 他更是從早到晚在工作在田間地頭。甚至在購置新的住所時也將“最靠近試驗田”這一因素放在首位考慮，為的就是能方便常去田里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
程順和先生經(jīng)常說“一分耕耘一分收獲”，他的辛勤付出得到了回報：他參與和主持育成對我國糧食增產(chǎn)發(fā)揮重要作用且多次受到國家表彰的揚麥系列小麥品種18個。其中揚麥3、4號分別獲農(nóng)牧漁業(yè)部技術(shù)改進一等獎和國家科技進步叁等獎。揚麥5號、揚麥158分別于1991、1998年獲國家科技進步一等獎。揚麥5號的育成，使小麥單產(chǎn)邁上了一個新的臺階；揚麥158的育成，初步解決了世界小麥育種中廣適高產(chǎn)與抗赤霉病相結(jié)合難題。揚麥系列品種累計推廣面積約6億畝，增產(chǎn)糧食200億公斤。并成為建國以來長江下游小麥生產(chǎn)第4、第5、第6次大面積更換的主體品種，促進了經(jīng)濟發(fā)展和糧食生產(chǎn)再上新臺階。同時程先生主持承擔國家自然科學基金、“863”及重大攻關(guān)等40多個項目，發(fā)表了《小麥育種策略探討》、 《我國小麥品種遺傳改良的主要成就與展望》等論文30多篇，參與主編專著1本。他先后獲得了中華農(nóng)業(yè)科教基金獎，何梁何利科技進步獎，王丹萍科學獎，大北農(nóng)科技獎，劉永齡科技獎，被評為國家“八五”科技攻關(guān)先進個人、國家“863”計劃十五周年先進個人、江蘇省勞動模范，江蘇省農(nóng)業(yè)科技功臣，被江蘇省人民政府記一等功一次。2009年還被評為江蘇省“十大杰出科技人物”。
2005年，程順和當選為中國工程院院士，對于程先生而言，榮譽意味著更多的責任和鞭策。作為一名院士，他深知今后的科研工作中，他的目光必須更具前瞻性，視野必須更具全局性。
看到了現(xiàn)代生物技術(shù)等新技術(shù)的迅猛發(fā)展，程順和先生始終思考如何把它們應(yīng)用于傳統(tǒng)育種，使后者提高效率取得突破。他提出構(gòu)建“以廣適高產(chǎn)育種為基礎(chǔ)，滾動回交結(jié)合遺傳標記的聚合育種為先導”的育種體系的思路，以廣適、高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)（中筋、弱筋、淀粉品質(zhì)等）、多抗（抗赤霉、白粉、紋枯、黃花葉等病害、高溫逼熟、凍害等逆境）為目標，結(jié)合分子生化標記、雙單倍體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因等新技術(shù)改良小麥品種。目前已把抗白粉病Pm基因、抗小麥黃花葉病復(fù)制酶基因（Nib8）、臘質(zhì)淀粉基因（wx）等成功轉(zhuǎn)育進入揚麥系列品種背景，取得了可喜進展。
除了自己的科研工作，程順和先生還在考慮要為我國小麥育種事業(yè)多做一些服務(wù)性工作：籌建全國小麥育種夏繁基地，建設(shè)江蘇小麥種質(zhì)基因庫，創(chuàng)辦小麥遺傳育種簡報等，旨在為全國的同行們提供一個交流和傳播的平臺，解決小麥育種和大面積生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)問題，為小麥育種學科的長期持續(xù)發(fā)展出謀劃策。
程順和先生始終認為在有生之年要為我國小麥育種事業(yè)多作些工作，離不開培育一支優(yōu)秀的科研團隊和集現(xiàn)代一切先進技術(shù)的高效育種體系兩件大事。程先生對學生和身邊的工作人員一貫嚴格要求，他總說：我們科研人員首先要有明確的努力目標和強烈的責任心，我們的工作是為國民經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，是為我國糧食安全服務(wù)，現(xiàn)在研究經(jīng)費和實驗條件都比過去提高了一大截，我們應(yīng)該做出更好的成績。
程順和先生說，隨著社會的發(fā)展，“糧食安全”的涵義也在與時俱進。我們的小麥育種工作，過去的著眼點是“高產(chǎn)、抗病”，現(xiàn)在更強調(diào)加上“高效、環(huán)保、營養(yǎng)”，我們科研團隊的管理水平、學術(shù)水平、技術(shù)水平都必須能跟上時代發(fā)展的潮流。為了能在第一時間獲知實驗信息，更方便地協(xié)調(diào)和管理科研團隊，程先生把自己的辦公室和實驗室安排在了同一層樓上。為了拓展科研人員的知識面，更新科研團隊的知識儲備，程先生根據(jù)科研人員的專業(yè)基礎(chǔ)，分門別類地幫助他們出去學習深造，定期組織他們進行內(nèi)部學術(shù)交流，要求他們積極主動地去發(fā)現(xiàn)新問題并深入研究。還從揚州大學聘請了幾位教授擔任兼職研究員，每年給科研人員做些學術(shù)報告，講解最新的國際國內(nèi)相關(guān)研究進展，參與研究團隊的學術(shù)活動，促進課題組整體水平的提高。
薪火相傳，一脈相承，程先生正在將做學問的科學思維、嚴謹作風、優(yōu)良習慣及操作規(guī)范等無私地傳授給他的學生們，正像當年他的老師們一樣。
國為家先 民本情懷
程順和先生的拳拳愛國愛民之心不僅體現(xiàn)在他的科研工作中，還體現(xiàn)在他的社會工作中。
1996年，程順和同志開始擔任九三學社揚州市副主委、揚州市政協(xié)常委，參政議政成為他科研之外的另一項工作。無論科研如何繁重，他都積極參與九三學社和政協(xié)的各項活動，對農(nóng)業(yè)方面的調(diào)研活動更是從不推卻。從1996 年開始，九三學社與市科委共同開展了“揚麥158”在貧困地區(qū)的原種繁育與推廣工程， 用了3 年時間完成該項工程。在這期間, 程順和備足種源、身體力行，深入農(nóng)村進行推廣工作， 宣傳高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)配套栽培技術(shù)。深受農(nóng)民歡迎。2003 年擔任第十屆全國政協(xié)委員后，為了不辱使命，提出高質(zhì)量有價值的提案, 他給自己制定了四條準則: 實事求是、圍繞中心、以民為本、有操作性。于是，原本一心撲在科研上的農(nóng)業(yè)專家總是有意識地向同事、親戚，以及所有接觸的鄉(xiāng)村干部和農(nóng)技人員了解社會熱點問題, 形成提案。提出了諸如《協(xié)調(diào)傳統(tǒng)育種技術(shù)與高新技術(shù)的關(guān)系, 促進農(nóng)作物育種中心、分中心健康穩(wěn)定發(fā)展》、《切實保障城市化進程中失地農(nóng)民的合法權(quán)益》和《關(guān)于減免三分之一農(nóng)業(yè)稅的建議》等一系列提案，均受到了國家的重視, 有的已被采納實施。
程順和先生把大部分精力都奉獻給了事業(yè)，奉獻給了“大家”，因此一談到自己的“小家”，總是深懷愧疚。程先生的愛人陳鳳琳女士是他在工作中結(jié)識的：1962年9月大學畢業(yè)，程先生被分配到泰興縣種子站，具體工作則在縣稻麥良種繁育場從事稻麥良種繁育和小麥育種工作?？h里把剛撤銷的農(nóng)科所的小麥育種材料和一位老工人交給了他，并把一起分配到泰興縣的南農(nóng)土化專業(yè)的一位女同學陳鳳琳調(diào)來協(xié)助工作，組成了一個研究小組。程先生笑著說，這一協(xié)助就協(xié)助了幾十年，從此結(jié)下不解之緣。
陳鳳琳女士是一位美麗斯文，內(nèi)心堅強的女性。她和程順和先生一動一靜，一個性格直爽，一個慢條斯理，正好互補成一個和諧幸福的家庭。提起程順和先生對工作的熱愛和執(zhí)著，她的言語中流露出由衷的欽佩。雖然陳鳳琳有時候也會埋怨程先生“把家當成旅社和飯店，在她生病時關(guān)心不夠，往往把她往姐姐那兒一交了事。” 但是她依然用柔弱多病的身體承擔起了全部的家務(wù)與教育撫養(yǎng)兩個孩子的責任，支持程先生把全部的精力都投入到了工作當中。面對妻子的“埋怨”，程順和先生笑著說，自己在家就像一個“弟弟”一樣，享受著妻子的關(guān)心和照顧，真希望今后能好好彌補，多抽出點時間陪妻子到公園里走走，去商場看看。
只是這樣的“承諾”恐怕很難兌現(xiàn)，看著改革開放以來中國取得的一系列舉世矚目的成就，程順和先生在感到振奮和激動的同時，也更清醒地意識到自己作為一個科研工作者肩負的責任。他說：“我們每個中國人都應(yīng)該更加發(fā)憤圖強，以振興中華為己任，為中華民族的偉大復(fù)興而努力，為中國自立于世界民族之林而奮斗！”
專家檔案：程順和 江蘇里下河地區(qū)農(nóng)科所研究員、中國工程院院士。曾主持承擔國家自然科學基金、“863”及重大攻關(guān)等40多個項目，發(fā)表了《小麥育種策略探討》、《我國小麥品種遺傳改良的主要成就與展望》等論文30多篇，參與主編專著1本。先后獲得兩次國家科技進步一等獎，中華農(nóng)業(yè)科教基金獎，何梁何利科技進步獎，王丹萍科學獎，大北農(nóng)科技獎，劉永齡科技獎，被評為國家有突出貢獻中青年專家、國家“八五”科技攻關(guān)先進個人、國家“863”計劃十五周年先進個人、江蘇省勞動模范，江蘇省農(nóng)業(yè)科技功臣，被江蘇省人民政府記一等功一次。2009年被評為江蘇省“十大杰出科技人物”。
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